viernes, 29 de mayo de 2020

Biblioteca Virtual

HOLA CHICOS...

                                 HOY QUEREMOS COMPARTIR CON TODOS USTEDES ESTA DIVERTIDA HISTORIA DE UNA NENA QUE QUERÍA VOLVERSE INVISIBLE...

LO HABRÁ LOGRADO...?




Título del cuento: Clarita se volvió invisible         Autora: Graciela Montes


QUÉ HARÍAN USTEDES SI DE REPENTE SE VOLVIESEN  INVISIBLESSSS   ?

jueves, 28 de mayo de 2020

Solitario o acompañado?


Juego con tapitas! para desafiar a la familia o bien jugar solito!




El balero de 1810 explicación

El balero de 1810 explicación 
Materiales:
1 lata
1 palito
hilo 
y.... muchas ganas!




Balero del 1810




El balero de 1810



Hola Familias de la EP3
                                       

 Soy Claudia Profe de Educación Física, es mi primer año en la escuela, me van a encontrar trabajando con las Seños Pau de 6° A turno mañana y con la Seño Ana Amelia de 3° del TT
Quisiera compartir con todas las familias unos videos de juegos para realizar y divertirse.
A partir de ahora entonces... a jugar 

SUMAS Y RESTAS CON LA MENTE 2°D y E .





LUEGO DE HABER JUGADO MUCHAS VECES AL JUEGO PROPUESTO  LA CLASE 


ANTERIOR ,INTENTÁ  RESOLVER ESTOS CÁLCULOS MENTALMENTE:


44 + 10 =   
                                                      22 + 10 =                         88 + 10 =
44 - 10 =  
                                                       22 -10 =                          88 -10 =
44 + 1 =  
                                                       22 + 1 =                            88 + 1 =
44 -1  =   
                                                          22 -1   =                           88 -1 =

OBSERVÁ LOS RESULTADOS Y EXPLICÁ EN CADA CASO  QUÉ ES LO QUE CAMBIA -


RODEO CON ROJO SI SON LOS UNOS ( UNIDADES ) Y CON AZUL LOS DIECES
 ( DECENAS )


* ESCRIBÍ EN LETRAS 4 RESULTADOS  A  TU  ELECCIÓN 

ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA PARA 1°E/D TURNO TARDE. SEMANA DEL 28/5 AL 4/6


ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PARA  1°E/D TURNO TARDE
SEÑO LAURA
CAPERUCITA ROJA TAL COMO SE LO CONTARON A JORGE DEL AUTOR LUIS MARÍA PESCETTI.

PRESTAMOS MUCHA ATENCIÓN AL CUENTO. COMPARTO CON USTEDES EL ENLACE DEL VIDEO Y LA VERSIÓN DIGITAL DEL MISMO.

1)      EL PAPÁ LE CUENTA A JORGE LA HISTORIA DE CAPERUCITA ROJA. PERO CADA UNO DE ELLOS SE LA IMAGINA DE UNA FORMA DISTINTA.
CON AYUDITA DE UN FAMILIAR COMPLETEN EL SIGUIENTE CUADRO: (COPIAR Y COMPLETAR EN EL CUADERNO) DEBERÁN ESCRIBIR CÓMO SE IMAGINA CADA UNO DE ELLOS A CAPERUCITA Y AL LOBO.


CAPERUCITA
LOBO
JORGE


PAPÁ



2)      DIBUJA AL LOBO TAL COMO SE LO IMAGINA JORGE Y ESCRIBE CÓMO ES. POR EJEMPLO: TIENE NARÍZ DE ELEFANTE.




3)      DIBUJA AL LOBO TAL COMO TE LO IMAGINAS VOS. ESCRIBÍ CON AYUDITA CÓMO ES TU LOBO.


ACTIVIADES DE MATEMÁTICA PARA 1°E/D TURNO TARDE

SEÑO SOLE








COMPARTO CON USTEDES LA VERSIÓN DIGITAL DEL CUENTO "CAPERUCITA ROJA TAL COMO SE LO CONTARON A JORGE" PARA QUE PUEDAN REALIZAR LAS ACTIVIDADES.